Nuestro nuevo espacio NUESTRA ASESORÍA DE RELIGIÓN

 A partir de este momento, nuestra actualización de este blog estará en relación con la siguiente página: NOTICIAS ASESORÍA DE RELIGIÓN

Instrucciones para la constitución de Grupos de Trabajo Curso 2021-22

 

Como viene siendo habitual en los inicios de cada curso escolar, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha publicado las instrucciones para la constitución de Grupos de Trabajo.

Los Grupos de Trabajo constituyen una modalidad formativa ( ver síntesis)  centrada en la propia práctica, vinculada a  contextos concretos, que permite dar respuesta a diversos niveles de experiencia profesional. Al tratarse de un proyecto de trabajo colaborativo, favorece la reflexión compartida, el intercambio de ideas y propuestas, la construcción conjunta de conocimiento y la capacidad de innovar introduciendo mejoras en el aula y centro.

A grandes rasgos se mantienen las condiciones del curso pasado. 

Aquí dejo el cronograma. Os invito a participar. Si hay dudas o aclaraciones siempre me podéis preguntar.

Yo me apunto a Religión ¿y tú? Campaña de matriculación 2020-2021

 Con esta campaña de matriculación a favor de la Religión Católica queremos recordar:

La enseñanza religiosa escolar forma parte del derecho de los padres a educar a sus hijos según sus convicciones religiosas, derecho que es atendido subsidiariamente por la Escuela y el Estado, según prevé la Constitución española.

Desde las clases de Religión Católica los profesores con su trabajo facilitan a los jóvenes el conocimiento de las raíces cristianas de la sociedad y les proponen un significado de la realidad y de la propia existencia. La enseñanza religiosa escolar contribuye a construir una sociedad abierta, plural e inclusiva.

En las Diócesis de Andalucía proponemos un lema:

SER LUZ PARA EL MUNDO. APÚNTATE A CLASE DE RELIGIÓN CATÓLICA.

“La mejor elección”:

“Voy a cuidar de ti”

“Que no te lo cuenten. Vívelo”

Manos Unidad 2021: “Contagia solidaridad para acabar con el hambre”

 

 La Campaña de Manos Unidas en 2021 se desarrolla bajo el lema “Contagia solidaridad para acabar con el hambre”.

Esta Campaña se va a centrar en denunciar las consecuencias que la pandemia de coronavirus está teniendo entre las personas más vulnerables del planeta y en promover la solidaridad entre los seres humanos como única forma de combatir la pandemia de la desigualdad, agravada por la crisis sanitaria mundial, que castiga con hambre y pobreza a cientos de millones de personas en el mundo.

En esta Campaña se nos ofrecen una serie de vídeos y testimonios que nos ayudan a conocer la realidad.

1. Spot para televisión de la Campaña 2021 de Manos Unidas: "Contagia solidaridad para acabar con el hambre". 

2. El mundo está inmerso en la denominada “primera pandemia del Siglo XXI”. Una denominación que excluye a otras pandemias más mortíferas, más duraderas e infinitamente más graves, como son el hambre, la pobreza e, históricamente, la desigualdad.

Versión 2 minutos:

Versión 6 minutos

2. 

Intrucciones para la constitución de grupos de trabajo Curso 2020-21

 

Como viene siendo habitual en los inicios de cada curso escolar, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha publicado las instrucciones para la constitución de Grupos de Trabajo.

Los Grupos de Trabajo constituyen una modalidad formativa ( ver síntesis)  centrada en la propia práctica, vinculada a  contextos concretos, que permite dar respuesta a diversos niveles de experiencia profesional. Al tratarse de un proyecto de trabajo colaborativo, favorece la reflexión compartida, el intercambio de ideas y propuestas, la construcción conjunta de conocimiento y la capacidad de innovar introduciendo mejoras en el aula y centro.

Aunque el marco general se mantiene, sí aparecen algunas novedades en relación a la utilización de los medios de comunicación telemática, no es obligatorio el uso exclusivo de Colabora, y la manera de generar la documentación de la coordinación, que estará en Séneca.

Aquí dejo el cronograma. Os invito a participar. Si hay dudas o aclaraciones siempre me podéis preguntar.

Educar la inteligencia espiritual como fuente de innovación educativa

Aquí recogemos el video de dicho webinar por cortesía de CIEC y la Fundación Edelvives.

Bienvenidos Educadores de todo el mundo. 

Gracias por acompañarnos en el webinar: EDUCAR LA INTELIGENCIA ESPIRITUAL COMO FUENTE DE INNOVACIÓN EDUCATIVA.

 ¡No olvides difundir para llegar a más educadores!  #FormaciónEnCasa 

¿ A qué dedicas tu tiempo?

"Tanto amó Dios al mundo, que entregó a su Unigénito,

para que todo el que cree en él no perezca,

sino que tenga vida eterna"

(Jn 3, 16-18)

Yo me apunto a clase de religión...

Acaba de ponerse en marcha la campaña "Yo me apunto a clase de religión..." promovida por las Delegaciones diocesanas de Educación de Andalucía

¡Visitemos catedrales!

La búsqueda de la belleza ha sido una necesidad en los seres humanos a lo largo de la historia. Se dibuja, se esculpe, se construye,... con la finalidad de crear puentes, de unir a los seres humanos entre sí, de unir a la persona con el mundo de la interioridad y de unir el mundo material con el mundo de lo inmaterial.

Es una constante en el cristianismo, el deseo de encontrar y de unirse a la divinidad a través del arte. Es un arte que, siendo funcional, busca acercarnos a una experiencia trascendente.

Aunque lo ideal es poder visitar los lugares que proponemos, en su defecto podemos hacer una visita virtual por:

La Catedral de Notre Dame: Aquí la podemos ver sin haber sufrido los efectos devastadores del fuego. Este edificio empezó en el gótico de principios del siglo XIII, pero ha atravesado siglos y llegado hasta nuestros días sorteando restauraciones.

La Catedral de Sevilla o la grandiosidad de los espacios. Concebida para destacar en la línea del horizonte y edificada sobre la mezquita mayor de la antigua ciudad omeya, representa la utilización cristiana de un espacio que nació siendo islámico.

La Catedral de Burgos: expresión del gótico burgalés que renovó el paisaje castellano aprendiendo de Italia.

La Mezquita- Catedral de Córdoba. Nuestra joya del arte hispoanomusulmán y lujo para los sentidos, siempre asombrosa por su originalidad y sus síntesis artísticas.Sobre lo que fuera una basílica visigoda, el califato de Córdoba levantó una mezquita. Sobre esa mezquita, de nuevo en el Renacimiento el catolicismo construyó su lugar sagrado. 

La Catedral de Santiago o la meta de un largo caminar. Es fácil reconocer la huella del románico y del célebre Maestro Mateo, con su Pórtico de la Gloria.

La Sagrada Familia: Templo expiatorio de carácter “ultragótico”, donde la belleza y la imaginación se unen a la mística.

Abierto Plazo de Solicitudes CURSO semipresencial "Lecturas evangélicas sobre las emociones: Propuestas para el aula".

Está abierto el plazo de solicitudes para poder realizar el CURSO semipresencial, provincial, que se titula "Lecturas evangélicas sobre las emociones: Propuestas para el aula".

Es un curso provincial de 15 horas, de las que 9 son presenciales. Lo desarrollaremos durante tres jueves del mes de marzo.

¿De qué trata?

Es un curso que quiere continuar una línea de reflexión y de propuestas para el aula que tiene presente los sentimientos y emociones que están presentes en ciertos pasajes evangélicos. Puede resultar extraño, pero esta perspectiva ofrece grandes posibilidades para la vida en el aula, máxime si es un curso que está concebido como un taller. Así suele proponerlo la ponente, Rosario Muñoz Urbano.

La inscripción ya se puede hacer hasta el 4 de marzo, a través del siguiente enlace que conduce a la plataforma Séneca. Es un curso provincial, cuyo código es el 201408PR019. 

Si alguien tiene necesidad de informaciones complementarias, consultar en asesoriadereligion@cepcordoba.org