miércoles, 17 de enero de 2018

Nuevo curso semipresencial:CÓMO ASUMIR EL DESARROLLO DE LAS EMOCIONES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DESDE EL ÁREA DE RELIGIÓN

Esta abierto el plazo de solicitudes para realizar un curso semipresencial que queremos realizar este segundo trimestre del cursos 2017/18.

El curso se titula: CÓMO ASUMIR EL DESARROLLO DE LAS EMOCIONES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DESDE EL ÁREA DE RELIGIÓN

Las sesiones presenciales son los días 1, 8 y 15 de febrero.

Con este curso pretendemos:
1. Reflexionar sobre la necesidad del desarrollo de los sentimientos y de las emociones en el proceso de enseñanza- aprendizaje del área de religión.
2. Analizar lo que son las habilidades emocionales y cómo funcionan.
3. Posibilitar el desarrollo de metodologías activas que incluyan el desarrollo de las emociones.
4. Diseñar aplicaciones para la clase de religión.

Todos los detalles se pueden encontrar en los detalles de la convocatoria.

viernes, 22 de diciembre de 2017

sábado, 9 de diciembre de 2017

¡Estamos en Adviento!

Casi sin darnos cuenta, en nuestros entornos aparecen numerosas muestras de que se va acercando la Navidad. Quizá, las hay en exceso.

El Adviento, como tiempo centrado en la preparación y en la espera, está pasando a un muy segundo plano.

Existen numerosas propuestas para poder trabajar el Adviento, os facilitamos la que va siendo un clásico en nuestras selecciones la del dibujante FANO.

martes, 14 de noviembre de 2017

Nuevo curso de Teleformación sobre los Sacramentos de Iniciación

Está abierto el plazo de solicitudes para un nuevo curso de teleformación  para todo el profesorado de religión de los CEPs de Córdoba, que se centra en los sacramentos cristianos. 
Su título es VISIÓN ACTUALIZADA DE LOS SACRAMENTOS. PROPUESTAS PARA EL AULA.  
Picando en este enlace se puede acceder.


La solicitud se tramita a través de Séneca, picando sobre la pestaña "Inscribirme".


Pretendemos hacer un recorrido por lo que es un sacramento y por los sacramentos de iniciación (bautismo, confirmación y eucaristía) teniendo presente una fundamentación teológica junto con una serie de propuestas didácticas que buscamos incidan muy positivamente en la actualización de las metodologías que se utilizan en las clases de religión.

El periodo de solicitudes empezó el 13 de noviembre y está abierto hasta el 21 de noviembre. El curso está previsto que empiece el  28 de noviembre de 2017 para durar hasta el 15 de febrero de 2018.

miércoles, 25 de octubre de 2017

II SIMPOSIO RELIGIÓN EN LA ESCUELA. " Comunicar con el mensaje"


Organiza: Delegaciones Diocesanas de Enseñanza y Escuelas Católicas de Castilla y León.

Fecha: Sábado 28 de octubre de 2017

Lugar: Palacio de Congresos “Conde Ansúrez” de Valladolid

Calle Real de Burgos, s/n 47011-VALLADOLID
Matrícula: 15 €
Comida: 6 €

Horario:


9:00h Acogida y entrega documentación

10:00h Oración y acto inaugural

10:45h Ponencia: “Educar para construir una sociedad más justa”

D. Carlos Hevia-Aza (Patrocinado por SM)
12:00h Descanso
12:45h Ponencia: “Los problemas educativos en el presente”
D. Gregorio Luri (Patrocina Edelvives)
14:00h Comida: Comedores de los Colegios Amor de Dios y Compañía de María
Comedor de la Residencia Universitaria Alfonso VIII
16:00h Primer pase de talleres prácticos por niveles:
Nivel: Infantil- 1er Internivel de Primaria
Ponente: D. Valerio Crespo
Patrocinador: Editorial Anaya
Nivel: Educación Primaria
Ponente: Mª Esther Álvarez Cano
Patrocinador: Editorial Santillana
Nivel: Infantil y Primaria
Ponente: Ana Guerrero
Patrocinador: Editorial Edelvives
Nivel: ESO-Bachillerato
Ponente: Carlos Hevia-Aza
Patrocinador: Editorial SM
Nivel: Para todos
Ponente: Contracorriente Producciones y Departamento de Evangelización y Nuevas Tecnologías de la Diócesis de Ciudad Rodrigo
Nivel: ESO-Bachillerato
Ponente: Jesús Manuel Gallardo
Patrocinador: Editorial Edebé
Nivel: Infantil y Primaria
Ponente: Yolanda Sánchez
Patrocinador: Anaya
Nivel: Infantil y Primaria
Ponente: Mª Felicidad Sanzo
Patrocinador: Editorial Edelvives
Nivel: Para todos
Ponente: Mª Ángeles de la Torre
Patrocinador: Editorial Santillana
17:05h Segundo pase de talleres prácticos por niveles:
18:15h: Momento lúdico:
D. Óscar Escalante (Patrocina Santillana)
19:20h Oración final
19:25h Despedida.

miércoles, 27 de septiembre de 2017

Ideas para planificar una clase...

Es de todos conocido que una clase no se improvisa, se prepara. 

Toda preparación tiene mucho de intuición y, sobre todo, de método. Para los que os guste seguir un cierto orden, podéis encontrar una cierta sistematización en la entrada sobre Pasos para hacer un plan de clase. 

Muy sugerente es el gráfico que se acompaña

lunes, 11 de septiembre de 2017

Qué hacer en el inicio del curso...

    Empezamos un nuevo curso y puede ser interesante echar un vistazo a esta Guía de la Universidad de Valencia sobre el inicio de curso. 

   Además de ayudarnos a cómo ocupar los primeros días en el ámbito escolar, nos ayuda a tener presente una serie de acentos que nos pueden de ser utilidad a lo largo del curso.

   Se trata de buscar ayudar a lograr tener un ambiente fluido en nuestra aula.  Se acompañan una serie de técnicas, recursos e ideas con las que poder alcanzar una serie de objetivos como: 

● Creación de grupo en un ambiente de aprecio y confianza. 
● Facilitar la comunicación. 
● Aprende a tomar de decisiones por consenso. 
● Trabajar la cooperación. 
● Conocer mejor a la clase. 
● Hacer más accesible al profesor. 
● Romper con las dinámicas de rutina y estimular al alumnado.
● Quitar el miedo a hablar ante la clase y opinar removiendo diferentes puntos de vista.


   Para ello se proponen una serie de actividades, divididas en bloques, que buscan conseguir los objetivos propuestos. Son interesantes para nuestra área los dos primeras. 

● actividades de presentación personal.
● actividades de presentación de la forma de trabajo y dinámica del grupo.
● actividades para evaluar los conocimientos previos, capacidades y nivel de desarrollo de los alumnos.

miércoles, 6 de septiembre de 2017

Instrucciones para la constitución de grupos de trabajo para el curso 17-18

Como en otros cursos, ya contamos con las instrucciones para la constitución de grupos de trabajo a través de los Centros del Profesorado.

Los grupos de trabajo, según las mismas instrucciones, "constituyen una modalidad formativa entrada en la propia práctica, vinculada a contextos concretos que permite dar respuesta a diversos niveles de experiencia profesional. Al tratarse de un proyecto de trabajo colaborativo, favorece la reflexión compartida, el intercambio de ideas y propuestas, la construcción conjunta de conocimiento y la capacidad de innovar introduciendo cambios de mejora en el aula y centro."

En todo caso son una ocasión para la autoformación, para el intercambio profesional y, sobre todo, para constatar por dónde camina nuestra propia práctica docente.

Se puede consultar el contenido de la instrucción y el cronograma.

miércoles, 14 de junio de 2017

Convocatoria: Acceso a destinos definitivos para el profesorado de Infantil y Primaria

Como la mayoría sabéis está abierto el plazo para la presentación de solicitudes para el concurso de destinos de profesorado de religión contratados por el MECD. El plazo se ha ampliado hasta el día 7 de julio.

Los enlaces donde se encuentra la documentación:




Plazo de presentación
Desde el 02 de junio de 2017
Hasta el 07 de julio de 2017

Toda la información en la página del MECD

lunes, 5 de junio de 2017

Igualdad de trato... de Natividad Gavira

Resulta muy sugerente la reflexión de la periodista Natividad Gavira, Jefa de informativos de COPE Córdoba, sobre el profesorado de religión. 



No pido para ellos privilegios, sino igualdad de trato. Les hablo de los doscientos sesenta y dos profesores de Religión Católica que ofrecen sus servicios en la escuela pública de Córdoba y lo hacen de acuerdo con la demanda masiva de las familias, no porque escondan oscuras pretensiones adoctrinadoras, ni para enjuiciar los parámetros científicos de sus colegas de claustro. Están porque se les ha llamado y deben permanecer para que la libertad de padres y alumnos quede garantizada; aunque los padres no defendamos esa presencia como correspondería a nuestro deseo de que los hijos conozcan uno de los elementos determinantes de su civilización y entiendan desde pequeños la dimensión espiritual que les acompañará por siempre como ser humano.

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