jueves, 4 de agosto de 2016
lunes, 9 de mayo de 2016
Despedida de Mª José Gallego Pérez
El pasado día 4 de mayo, fue la despedida de Mª José Gallego Pérez. La que fue Delegada Diocesana de Enseñanza de Córdoba durante los últimos 17 años.
Fue un emotivo encuentro. Desde aquí queremos agradecer los buenos momentos de trabajo, de intercambio de inquietudes y, sobre todo, la cercanía y la atención que siempre nos ha prestado.
miércoles, 16 de marzo de 2016
Mesa Redonda " La clase de Religión debe cambiar"
El pasado miércoles 9 de marzo se celebró en el Centro Cultural S. Hipólito de Córdoba, una mesa redonda bajo el título: “La clase de Religión debe cambiar”.
En la misma intervinieron: Pilar Ruiz Nosea, Profesora de religión en el IES Maimónides de, Córdoba; Miguel Gómez Profesor de religión en el IES el Tablero de Córdoba, y Aurora Toscano Profesora de Religión en el IES Fidiana de Córdoba. Moderó la mesa el director de dicho Centro Cultural, José M. Margenat, S.I.
viernes, 2 de octubre de 2015
El Tribunal Superior de Justicia de Andalucía acuerda que la Consejería de Educación debe mantener la asignatura de religión católica como optativa en el bachillerato de artes
En el Auto del Tribunal se indica que la Consejería deberá abrir un plazo extraordinario para la opción y matriculación en la asignatura.
El Tribunal Superior de Justicia de Andalucía ha dictado un Auto, notificado a las partes en el día de ayer, en el que acuerda que la administración educativa debe mantener la asignatura de religión como asignatura optativa en el currículo del Bachillerato de Artes, del que la Consejería de Educación lo había hecho desaparecer.
La Consejería de Educación había dictado unas Instrucciones en fecha 8 de junio por la que ordenaba las enseñanzas y evaluación en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y el Bachillerato. En las mismas, única orientación de la administración educativa a los centros escolares ante la falta de desarrollo normativo de la LOMCE en Andalucía, se hacía desaparecer la asignatura de religión como asignatura optativa para los alumnos en el Bachillerato de Artes.
La Secretaría Técnica de Enseñanza de la Asamblea de Obispos del Sur interpuso un recurso contencioso-administrativo, a instancias de profesores y alumnos de dichas enseñanzas, en defensa de los derechos de los mismos y de la Iglesia Católica en Andalucía, que veían recortada así la opción que constitucionalmente asiste a las familias para que los poderes públicos garanticen el derecho a los padres para educar a los hijos en la opción religiosa y moral acorde con sus propias convicciones.
La asignatura de Religión Católica fue cursada como optativa por 54.620 alumnos andaluces en el nivel de Bachillerato durante el curso 2013/14, lo que supone un 45% del total del alumnado de Bachillerato en Andalucía.
El Auto ordena a la Consejería de Educación abrir un plazo extraordinario en el que los alumnos y sus familias puedan optar y matricular a sus hijos en la asignatura de religión.
16 de septiembre de 2015
Secretaría Técnica de Enseñanza de las Provincias Eclesiásticas de Granada y Sevilla
martes, 15 de septiembre de 2015
Empieza un nuevo curso.
Empieza un nuevo curso y con él se ha abierto una nueva oferta de autoformación en los CEPs.
A nivel de nuestra área es muy importante poder realizar proyectos compartidos, tanto en Infantil y Primaria como en Secundaria y Bachillerato.
Es verdad que muchas veces la misma realidad y ciertas coyunturas no siempre nos animan a participar y a dedicar tiempo a la formación permanente, cuando se lo tenemos que quitar a otras actividades o más personales o más gratificantes.
Por eso, creo, que al iniciar una nueva andadura, hemos de adoptar una postura donde esté presente el aliento y el ánimo para creernos que el esfuerzo que exige el estar actualizados merece la pena y, para los más pragmáticos, es un tiempo que, sin duda, repercute muy positivamente en el día a día del aula.
En esta misma línea, os invito a realizar proyectos que impliquen creatividad e innovación para el área de religión porque muchos de vosotros tenéis un potencial educativo, así lo habéis mostrado en numerosas ocasiones. Y no se enciende una lámpara para esconderla...
De ahí, que os invite a crear espacios de encuentro, de reflexión compartida, de innovación y de buen hacer mediante proyectos que os interesen o os sirvan. Es donde proponemos el que solicitéis el constituir grupos de trabajos ( el mínimo son tres personas, el máximo son 10).
En este primer momento os remito a las Instrucciones de grupos de trabajo que regularán este tipo de actividades. En un segundo momento, os ponéis en contacto conmigo y os aclaro las dudas que puedan surgir.
No olvidéis tener presente el siguiente cronograma. La primera página me incumbe a mí, y la segunda es la que tiene que ver con la coordinación del grupo de trabajo y con los participantes.
Os deseo un buen inicio de curso.
miércoles, 24 de junio de 2015
Carta Encíclica "Laudato si" , sobre el cuidado de la casa común
CARTA ENCÍCLICA
LAUDATO SI’
DEL SANTO PADRE
FRANCISCO
SOBRE EL CUIDADO DE LA CASA COMÚN
1. «Laudato si’, mi’ Signore» – «Alabado seas, mi Señor», cantaba san Francisco de Asís. En ese hermoso cántico nos recordaba que nuestra casa común es también como una hermana, con la cual compartimos la existencia, y como una madre bella que nos acoge entre sus brazos: «Alabado seas, mi Señor, por la hermana nuestra madre tierra, la cual nos sustenta, y gobierna y produce diversos frutos con coloridas flores y hierba»
domingo, 7 de junio de 2015
Yo me apunto a religión....
Como todos los años cuando llegamos a estas alturas de curso, surge el periodo de matriculación.
La asignatura de religión, dentro del marco curricular, es la asignatura que ha de superar cada año los niveles de aceptación y de elección. La decisión para cada curso escolar recae sobre las familias, o sobre los adolescentes en el caso de secundaria y bachillerato.
En este contexto, podemos encontrar, dentro del semanario diocesano de Córdoba, una carta del obispo de Córdoba, el ánimo y los reconocimientos a las familias, a los alumnos, a los profesores de religión, son un llamada a no dejar en saco roto la decisión de optar por la clase de religión.
martes, 21 de abril de 2015
Acceso convocatoria destinos definitivos del profesorado de religión, 2015.
Ya ha salido la orden que regula el acceso a los destinos definitivos del profesorado de religión en 2015.
Descripción:
En cumplimiento del artículo 6 del Real Decreto 696/07, de 1 de junio, se convocan destinos para su cobertura definitiva por los profesores con contrato en vigor de carácter indefinido que se encuentran impartiendo la enseñanza de la religión en centros públicos del ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Destinatarios:
Profesores que se encuentren actualmente contratados de carácter indefinido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que impartan la enseñanza de la religión en centros públicos.
Plazo de presentación
Desde: 21 de abril de 2015
Hasta: 05 de mayo de 2015
¿Cómo realizarlo?:
Presentación en las Oficinas de Registro o registro telemático del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
sábado, 18 de abril de 2015
¿Por qué los niños se aburren en la escuela?
Vivimos tiempos de búsquedas de nuevas formas de realizar el proceso de enseñanza- aprendizaje. El contexto socio-cultural en el que nos encontramos nos va marcando nuevas formas de enfrentarnos a la labor docente. También desde los destinatarios aparece esa necesidad. A veces, la pasividad y aburrimiento que manifesta el alumnado son síntomas de la necesidad de buscar cambios metodológicos que llaman a la creatividad y a la innovación por parte del profesorado.
En ese contexto, nos ha parecido interesante el siguiente vídeo...
martes, 7 de abril de 2015
Iconografía del Resucitado...
Resulta sugerente el poder ver cómo a lo largo de la historia los artistas han buscado la manera de transmitir sus vivencias y sus creencias. No ha sido fácil el tema iconográfico del resucitado.
Traemos el artículo de Mª José Muñoz, Directora del Museo diocesano de Córdoba, donde hace un recorrido sobre la iconografía del Resucitado.
"La resurrección de Cristo es el fundamento de la fe cristiana. Pero al mismo tiempo, su relato está envuelto en el misterio.
Los testigos se enfrentaron a una experiencia completamente nueva de difícil asimilación. No se trataba de la vuelta a la vida de un cadáver, ni de la aparición de un fantasma, sino de la manifestación de una nueva dimensión de la humanidad. La imagen artística se ofrecía como un recurso eficaz para hacer visible lo que la palabra no acertaba a expresar...
Los testigos se enfrentaron a una experiencia completamente nueva de difícil asimilación. No se trataba de la vuelta a la vida de un cadáver, ni de la aparición de un fantasma, sino de la manifestación de una nueva dimensión de la humanidad. La imagen artística se ofrecía como un recurso eficaz para hacer visible lo que la palabra no acertaba a expresar...
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